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詹柏村 育林國中 / 中正高中
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不多說，能有今日的成果，我想，我很感謝高偉。我是高二時在朋友介紹下來到這走道超窄，人山人海的教室。早在來到這裡之前，就聽我同學說高偉是多麼神多麼厲害，但當時我已在北車M8補了數學，在那裏位子寬，老師幽默，而這裡除了窄，天殺的超長上課時數之外，滿滿的都是數學，因此對已"習慣舒適的學習數學"的我，來到這裡有極度的不適應，甚至對高偉有些莫名的不滿。或許現在很多人都會以為我是"高偉幫"的，就是只會在這盲目崇拜他，說他多神多強。在這裡我想先跟老師說聲對不起，可能是因為我無知或無能(?)，到高三下之前我都一直覺得你只不過是用完美的話語包裝數學教學罷了，教室又那麼擠...但為何我會留到現在?那清晰的口音?超神解題技巧?都不是，首先，那清晰口音一點也不會吸引我(呵呵)。再者，老師並不把超神解題技巧看很重，只以基本為準則。能這樣對他不滿而上課到最後連我都感到不可自信，我猜是我被高偉的態度和精神所吸引，這不是一般人所能擁有的。所以儘管我再怎麼輕視你的課，面對你那全力以赴的態度，像是再怎麼簡單的公式都要將他解釋到..."屍骨無存"的清楚，我都會不禁心想:你真的比扯鈴還扯!!因此，我對老師的尊敬真的不是莫名，是老師用他的專業和認真，以及最後的成果，一點一滴累積。但也因為沒能跟上老師的態度，到了高三下，學測壓力排山倒海，在學測前幾個禮拜，我才發現數學強不強最大的差別是"態度"。那時我早已做好指考準備。不出索然，學測的失利(數學10級分)，讓我申請的門票都拿不到，痛徹心扉，下定決心跟者老師好好的學數學。畢竟我已嘗到苦果，當初和朋友所說的夢想完全變空談，有什麼本錢來瞧不起高偉?於是我收起"只是來這聽數學的心"，決定將高偉算數學時的精神和技巧也學起。
話先說在前，我認為高偉老師的話都是他的經驗和感受，每個人的情況不同，我們不應該完全照做，而是攝取他每句"語錄"中最能達到效果的部分。由此可知我不像歷年來超強學長姐那樣，讀書有如神的境界，已經成為傳說啦!所以也奉勸各位別因為聽完學長姐和高偉那振奮人心的話，下決心，過了一天又做不到而感到灰心。但也不是說擺爛卻又自我感覺良好。一步一步調整，重點是，你要盡了全力!
高偉說:進到數學裡面!! 盡管再怎麼討厭這門萬惡的科目，每天我都會逼自己去碰他。也因為我在家都會不專心，常常寫不出數學就亂亂走動，於是我一放學就到自家附近圖書館讀段考或一些進度科目，九點一關門馬上到附近商店寫數學題目。這樣有個好處，第一，在自家圖書館讀書比較容易專心。其二，一放學到自家圖書館再到附近商店最後回家-我認為讀書要一氣呵成，若是在學校圖書館讀書，中間等車搭車，最後能讀不讀的了還不一定。當然一切都是看個人習慣!
有人會說:時間都花在數學上哪有其他時間讀其他書。但若你把數學搞好，扎扎實實，你絕對有比別人多出更多時間去準備其他科目。就我而言，我花時間在數學上平均一天一小時半，我並非精通題目那種，而是每天寫題目，保持手感和"思考的感覺"。因此，天天練習比長時間練習重要太多。
錯誤本一直以來是學長姐所推薦的，各種方法都有，就大部分人來說，做不完或不完整甚至是要求精美是許多人的問題，我的錯誤本是一本跟I PHONE一樣大的筆記本，寫數學時遇到問題或想數學時的思路抑或是個單元間共通點我都會馬上寫下，有空時就拿出來翻翻。無須講究精美，只要看得懂就好。
順帶一提，老師講解題目都會有"該如何想"，這很重要，當我們碰到不會的題目也該如此思考並寫下。我永遠都記得我遇到一題平面向量的題目，我自己想出一個超笨的解法:畫圖，而這方法也被我寫在錯誤本中:遇到部會的平面向量-用畫圖。而這也在指考時救了我一命。
我並非明星高中，我數學並非一百分，所填志願也不是全台第一。比512高的比比皆是。但至少我用我最大值去選擇了最喜歡的科系。
謝謝高偉
也謝謝昔日的自己
希望學弟妹未來能打心得
加油!
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