學長姊心得分享

李崇銘　中正國中 / 建國中學

　　我是康輔社的，想當然爾，高一高二的時間幾乎都貢獻給了社團，成績更是讓人不忍直視，甚至連高偉上課都只坐共補教室(這點實在很對不起老師)，和許多玩社團的同學一樣，幾乎連課本都是段考前才翻開過(除了數學)，於是在成發結束後翻開書本才驚覺，原來我已經落後身旁的同學一大段的距離，尤其在三類組的環境更是明顯，很多人都已經衝刺在前，我卻還在起跑點傻傻地以為自己沒有輸太多。所以在接下來一年半的時間裡(因為我們成發二上就結束了)，我堅信高偉老師說的：別讓明天的你，看不起今天的自己!將自己的夢想貼在書桌前，開始一段為夢想奮鬥的旅程。

　　在這邊我想告訴學弟妹一些跌倒過才知道的經驗，以免你們重蹈覆轍，浪費了寶貴的時間。

　　第一個就是錯誤本，其實不是只要錯的題目都要剪貼上去，而是要分清楚這個題目是哪一個章節，假如你錯了一個之前犯過錯的觀念，那你應該先回去重算錯誤本上的那題，釐清自己為何錯第二次、是哪邊的觀念不懂，否則若是把每個錯的題目都剪貼上去，光是複習就要花大量的時間了。再來就是在剪貼題目時，看完詳解後應該遮起來自己把計算過程重寫一次，如果哪邊卡住了，就把那邊的觀念再複習一次並用螢光筆標記，因為那邊就是你的弱點！

　　第二個是有關念書的方法，我到了學測後才瞭解到原來念書不是一而再、再而三的不斷讀過去，而是在第一次讀這個章節時，仔細地唸過一次，然後將書闔上，在腦中問自己：這個章節的重點在哪裡？這起事件的起因、影響、時間？將這些默寫出來，如果哪邊卡住，便回書本裡找答案，最後才會真正的融會貫通。也許你覺得這實在太浪費時間了，你只想要讀過一遍就往下個章節前進，快快的把進度念完，那我可以跟你說，等你唸到最後發現這個章節你都忘光而必須回來重念一遍、甚至兩三遍時，你才會發覺你花了更多時間。而唸過觀念之後，最重要的就是多做題目來練習，也可以順便將腦中的觀念整理清楚，好比國文的選擇題，與其將搶救國文大作戰當教科書來K，不如多做幾本模擬題目，一方面可以了解出題的方向，也可以增加手感和做題目的速度。

　　最後我想說，每個人都有最適合自己的讀書方法，在前面許多學長姐的方法中尋找最適合自己的最重要。還有，無論你過去的高中時光多麼荒廢，現在你只需要確立自己的夢想，並勇往直前，那麼多玩社團的學長姊都做到了，你又何必懷疑自己呢？只要給自己一個機會，下一個達成夢想的就是你！