學長姊心得分享
游子頤 景文國中部 / 松山高中 回首近三年的高中歷程,我相信沒有高偉,我做不到今天的成就。 還記得當年進入高中後的第二個禮拜,國中時對高中的想像完全破滅,恨不得快快擺脫這身制服,每次到補習班看到那些成功者的制服是,我只有滿滿的自卑,我覺得我穿的是一身失敗的象徵,因為如此,我把每句高偉的話奉為聖旨,我從高一開始就當聯考念,只因為我不想再嘗到輸的滋味,我不想只當個一般人,當同學下課在討論著手機遊戲時,我默默戴上耳塞在位置上背單字,當同學上課睡覺或是滑手機時,我拚盡全力吸收台上老師的知識,下課追著老師把不懂的觀念問到熟,我把握任何可以掌握的時間,只想比別人掌握更多的知識,在當下就弄得清清楚楚,不要有任何遺漏,我不再相信天分,我只相信靠著自己一點一滴的努力才是最踏實的,也因此我在高一高二段考中,幾乎每次都是校排第一。 在大考前事先進入聯考強度,在高三的準備過程中至關重要,每一份先前累積下的知識,都為高三省下更多的時間,能夠把更深的內容讀的淋漓盡致,能夠全力複習弱科,把每一份時間用到極限,就我而言,雖然我是社會組的學生,然而因為我在高一高二時每一次段考中都把自然科念到聯考強度,到了學測準備階段中,自然科反而成為我不必特別花時間煩惱的地方,就算在今年自然科號稱史上最難的情況下,我依然沒有和其他社會組同學一樣悽慘。 高中內容既繁雜又具強度,時間好似永遠不夠,唯有好的時間規劃才能精準利用每一分每一秒,對我來說計畫表是讀書過程中最重要的輔助工具,我習慣把一個禮拜中必須完成的事項列出,把重要的不熟的的科目放在完整的時段,其他瑣碎的或是擅長的科目則利用零碎時間,在所能利用的時段中強迫自己遵守時間,像是我把假日等能利用完整一天的時候切成三段(早上8:00~12:00,下午13:00~17:00,晚上18:00~23:30)中間的休息時間除了吃飯外,我還會調整自己的狀態,務必讓自己在ㄗㄨㄛ最佳狀態中繼續唸書,並加入夢想版的實踐觀念,絕不把今天的事情拖到隔一天完成,為了萬一有突發狀況,我不會在禮拜天的晚上排任何進度,要是當周還有沒念完的書就利用這個時段,如果已經念完的話,我會用這段時間排定下禮拜的計畫,並直接開始超前進度,有了計畫表的輔助,不但讓我的唸書時間越來越有效率,也讓我充滿一步一步走向夢想的真實感。 而在唸書過程中,尤其在學校,絕對不能受到他人的影響,別人在耍廢是別人的選擇,我們只是在同個學校中一起學習,並不是要成為一樣的人,成功的人總是孤獨,但最後所嚐到成功的果實必然比別人更加豐碩,堅守自己的信念,逃到書本裡,外面的大風大浪自然不能影響你。 而在各科準備方向如下: 國文:在學測改制後國文科的準備變的更加辛苦,作文和選擇都要高分。在選擇題的部分,古文三十一定要熟到不行,課文背後的意義、單字詞、國學常識、作者生平、修辭等都要如數家珍的說出,高一高二出現過的文章一定要在該次段考準備中弄到最熟,甚至到高三總複習時可以直接闔上課本,從頭到尾整理出一張關於那一課的重點,因為古文三十和國學常識的分數一定不能丟,其他的部分就是瘋狂的做題目,把每一題背後的觀念連結比較,把常錯的字音字形、成語整理在一起,看到一個收一個,前面錯過的後面絕不準再錯。作文的部分我會從平常的閱讀測驗或是文章中擷取自己喜歡的句子,依照主題分門別類紀錄下來,依據自己所紀錄下的佳言或名人事例,在每一次練習作文的過程中不斷使用出,把同一個梗用到精熟,不斷的在每次寫完作文後問老師還有那些可以更進步的地方,藉由如此,當考試當天面對題目時,我已經有固定的格式可以套入,對我來說,不過把準備的過程用出來罷了。(作文一定要特別注意時間,平常練習的時候一篇只能用35分鐘,而且要習慣看長篇文章擷取重點,不然考試絕對會來不及。) 數學:中心思想絕對是重要到不行,在上課時,我會盡全力聽高偉解釋中心思想,到了後面的題目時,嘗試領先高偉,比較自己和高偉的作法有哪些不同,回家則是不斷的精熟講義內文,在學測前我每一本講義至少都算了三次,在重新複習講義內文的過程中,更要比較不同觀念中的異同,建立如同反射般的反應,不是在考試當時才在推基本反應,錯誤本是數學最佳的輔助,幫助我們把看似沒辦法想到的題目,連結講義,回到上課情境中,心中想的絕對沒有這題難或不難,而是去想解決方案,我習慣把錯誤的題目剪下來貼到活頁紙上,題目放一頁,解法放在另外一頁,每一個式子都連結講義的解法,而不是臨時的天外飛來一筆,因為只有堅定的中心思想,才能面對所有高強度的考題,以不變應萬變。 英文:因為英文是一個累積的科目,累積越多單字越有答對所有題目的本錢,我高一高二的時候發了瘋的背單字,不論單字的難易,只論我有沒有真的弄懂背熟這個單字,長時間的積累下,我的單字量非常可觀,所以盡快背單字,越早背單字到身體裡的時間越多,高三時真的能省很多時間,只要專注在作答經驗的累積和作文就可以了,英文科的考試經驗十分重要,除了時間分配外,熟悉出題模式也是關鍵,英文作文和國文作文一樣,把常用的句子紀錄下來,除此之外,把自己每次寫錯的文法、單字用法整理出來,畢竟一篇好的作文不可能充滿漏洞,而字詞方面不一定要求華麗,只要內容言之有物,沒有過大的文法錯誤,高分並不困難。 社會:比較比較一定要比較,社會科的範圍極其繁雜,每一個小觀念都可能是破題的關鍵,所以一定要比較不同觀念,歷代的稅賦、相權演變、學術思想演變、世界宗教發展、氣候比較、現代政府體制等都是越比較越清楚,並從中建立反應,像三十年戰爭反應1618—1648,、法強西衰分水嶺、歐洲戰後不再有宗教戰爭等,比較並精熟內容,看似繁雜的社會科也能有好的分數。 自然:因為我是社會組的所以高三完全沒看自然,只靠寫題目跟錯誤本訂正,再次強調提早當聯考念的重要。 在高三衝刺階段的唸書不過就是統整之前的知識,把高一高二時強度不夠的內容加深加廣,以一個宏觀的角度統合知識,在過程中的小考、模考、段考等不過是過程中對於自己的檢驗罷了,已經不是因為一個好成績而沾沾自喜或是爛成績哀嘆的時候了,每次考試都是一個機會,除了訓練我們的考試經驗、考試時自己的心理狀態,也是給我們知道還有哪些東西不足的機會,都不是最後考試的結果,應該要利用這些考試逐漸讓我們達成夢想,我還記得我最後一次北模數學只有45分,在學測前兩個禮拜我寫的每一回牛皮紙幾乎都沒有及格,但我仍保持樂觀,把每一題收入錯誤本、連結講義罷了,正確的是在準備過程中不斷證明自己能有多努力,為了未來四五十年可以多拚。 高一到高三高偉說的每一項技術、每一個對於人生的觀念,我近乎盲從的執行,不論當下是否符合CP值,只因為這些技術是對我有極大幫助的,夢想版的精神中,我嚴格執行自己的計畫,錯誤本幫助我抓住每一科的死角,而撿石頭更讓我無論面對多複雜敘述多繁瑣的題目,依然無悲無喜、不憂不懼的度過。 上高中後我認為我並不是一個聰明的人,所以只有加倍的努力追求,才能離自己的夢想再進一些,當初因為國文爆掉和建中絕緣的我,現在反而可以很自豪的說我贏了那些當年贏我的人,在追求夢想的道路上,每一步都是踏踏實實、佔領好每一塊領土,拚盡全力辛苦的掙來了,只因為我奉行了三年的那句座右銘:「不要讓明天的你看不起今天的你自己。」不想讓未來再留下任何遺憾,最佳的方法就是把握當下,做每一個當下自己的最好,現在在看這些話的你們,何不把握這個可以親手創造任何可能的年歲,許自己一個大好未來,當最後回首而看,你就是自己昔日所仰望的英雄。 最後仍然謝謝高偉,在我人生最茫然無措的時候在前堅定的指引著我未來的道路,讓這三年的每一天,對得起未來的我。 |
從松山高中前往高偉
299(松山高中站上車,捷運善導寺站下車步行至6號出口)
232副(松山高中站上車,捷運善導寺站下車步行至6號出口)
212(松山高中站上車,捷運善導寺站下車步行至6號出口)
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老師最常說的一句話:「進到數學裏來!」20幾年的教學經驗,讓老師能輕鬆掌握上課的氣氛與節奏,依照當日教學內容難易度,以及同學學習狀況和投入程度做適度的調整。.