親愛的高偉，感謝您這三年來用心的指導，使我這個平凡無奇的學生，以無可救藥的觀堅持這三年，完成了夢想版上那原本看似遙不可及的願望。

我一直都不是一位聰明的學生，國中成績也不是特別優異，所以直升了原本國中的高中部。當時被高偉「不計制服顏色」的精神所吸引，高一就加入了高偉這個大家庭。還記得老師說過，高中階段一定要考一次校排1，再加上深知自己實力遠遠不如他人，從高一我就設立了一個遠大的志向—台大醫科，並在高一就付出了念聯考般的努力，且禮記中庸有說：「人一能之，己百之；人能十之，己千之。果能此通矣，雖愚必明，雖柔必強。」看到朋友不用花甚麼時間念書就能考比我好，那我就用努力贏過他們！我從高一起，近乎每節下課都待在座位上預習等等的上課內容，學校分配的自由活動時間也只有我待在教室裡看書，終於，努力奏效，從高二起，我開始保持著學校的萬年校排1。

然而，被勝利沖昏頭，犯下了大頭症，怎麼也想不到，全模3次都60級分的我，在學測時摔了重重的一跤—只有59級分，與我夢想的台大醫科完全沾不上邊。但在這個階段，我的心裡卻完全不想面對指考，開始全心全意投入繁星與申請。最悲慘的事還沒結束，在那些申請中，我全部慘遭滑鐵盧，這是大概是我17年以來面臨到最大的挫折。

此時，心情直盪谷底，我甚至開始找重考班。然而，在一次又一次考差的高偉模考後，高偉一句簡單的慰問與鼓勵，深深激勵了我，突然間，我發現高偉好像還沒有放棄我！我又開始重回學測前那種不計一切的努力，把各科講義不停重算，讀到書皮爛掉，甚至算到作夢都能想起。這樣的努力，使我從第一次指模類組排名1357名前進到第二次505名。雖然依然沒有達到醫學系的最低錄取標準，但是我感覺到自己不斷在進步，且在心中，我深深明瞭這已經是上天賜予我最寶貴的機會，笨蛋才會輕易放手。

「不要想結果的結果就是最好的結果」抱持著此精神，我在最後一個月，把物理、化學的歷屆考題從民國6、70年的考題算到108年；把高偉數學講義都踏踏實實地算了10遍以上；把每個曾經錯過的環節抄錄至我的筆記、經典，反覆唸通、念爛。

數學部分，我喜歡在高偉講義的每題都用中文註記想到解法的原因，或是看到題目的反應，白皮書和牛皮紙盡量做完，但更重要的是，一定要紮紮實實的訂正好，翻出你的一大疊講義，找出錯誤原因，以及為甚麼你想不到，並用紅筆大大寫出你剛剛獲得的心得，好讓下次複習能迅速抓出自己的弱點。物理亦同，但是我沒做北模，專攻近三十年歷屆考題，錯的題目把錯誤觀念和心得抄在經典講義上；舉例來說，我錯過一題：題目須同時考慮「力學能守恆」和「角動量守恆」，我就會在2個單元都標註，以後看到類似題目，可以往這個方向去思考。數學和物理，我都會把講義用白紙遮住重做，算到爛掉，目的是增加精熟度，也可有效提升手感與觀念。生物比較偏背科，我也沒寫北模，我是買華揆上下冊，不過不建議買這2本，因為內容極多，除非你是高一高二就把這2本讀爛，否則大滿貫應該就可以應付指考了；我讀生物先把康熙版教師手冊課本都讀爛，再去讀華揆抓出不熟的部分，生物我認為讀完一章節就要寫題目檢視自己，因為很容易忘記，盡量寫小範圍但考很細的題目(關鍵60天之類的)。化學有分背的單元與算的單元，算的單元同數理，盡量在2~4月就把歷屆考題中算的題目做完，錯的題目一定要用錯誤本之類的方法重算，算到徹底了解為止，背的單元同生物。英文一定要從高一、高二就開始累積單字量，指考很吃單字量，我會利用通勤時間背範文或背單字，因為我高一就幾乎把7000單背起來了，所以我高二高三就專心背補習班或自己寫的範文，最後指考作文拿到17分；每天都要培養閱讀能力，並且每週寫一篇作文並訂正。

我很少做錯誤本，我只收集一些需要重複算、重複看的題目(歷屆)，換句話說就是超吃觀念的題目。每次錯誤的原因，我都會抄在講義以及錯誤心得本上(指考前半小時看錯誤心得本)並重複讀講義(我講義爆炸多筆記，都是寫聯考題曾經錯過的重點)，這樣絕對比單純背題目來的有效，而且每次都可以看到自己曾經錯過的地方。記得一定一定要徹底了解錯誤，俗話說「知己知彼，百戰百勝」你若不知己，遑論知彼，了解自己弱點絕對是第一優先。

過程中的挫折絕對少不了，但成功的往往都是能從挫折與失敗中站起來的人，仔細想想，錯誤很多的人甚至可以學習到更多東西。以我為例，只要錯了一個小部分，就會輻射式地複習那塊區域，只要相關聯的章節，一律不放過，並重新讀一遍，就像攻城掠地，佔領越多土地，王國疆域面積越大，國力越強。相信高偉的過河理論，考差了不要灰心喪志，欣然接受每一個挫折，把那些挫折化為人生的淬鍊，效果甚至會比那些一路順遂的人好。

指考成績出爐，高中三年努力終於開花結果。一個極笨的學生，作夢都想不到，先前那一點一滴的努力，竟幫助自己實現了夢想，我甚至成為了創校以來第一個醫學系的學生。過程中的贏都只是假象，能笑到最後的才是贏家。這些全部都是我高中三年來的努力以及在高偉每堂課揮灑的淚水與汗水所換來的。

順邊幫學弟妹們統整你們各階段該做的事情。