再來高偉以前，我都是在國中旁邊補習班補數學的。每個禮拜花兩天去單純聽聽課，寫寫作業，但是每次數學建中段考卻總是班排中後段，而我仍不以為意，心想可能是因為建中考試都太難了，也因此對數學的態度只剩下責任，完全不帶有一絲的熱情及個人對數學的想法。到了學測成績出來，只拿到11級分的我，才從得過且過中驚醒，也在同學推薦下進入高偉。在試聽的當下，我毫不猶豫的直接報名了，覺得這才是我所需要的老師。高偉讓我領悟到我以前學數學的方法跟態度都是錯的，高一高二的我，對於數學基本觀念不屑一顧，只拼命寫題目，更不會去分析每個題型變化帶給我們的意義，或是注意每個難題中的根本觀念，也就是高偉所說的中心思想。中心思想讓我在看到題目時，都能冷靜地思索題目給的條件在暗示哪個章節，而那個章節哪個經典例或中心思想跟此題最有關聯，進而想出對應的解決辦法，這是我覺得高偉送給我最重要的禮物及能力。以前我看到題目時，只會匆忙的胡思亂想，甚至連思考都沒有就直接拼拼湊湊的列算式而毫不自知，真的是上了高偉的課之後才頓悟數學真正的學習方法，而這些學習方法，還有高偉教我們的考試時對應的方法及心理建設，都讓我在高三下有連我自己都真實感受到的突飛猛進的進步（同時也怨嘆怎麼沒有早一點來高緯），在高三下最重要的微積分畢業考，我更拿到高中三年最高分96（也是少數9開頭的）！因為自己的感受太過於經驗及真實，我也一直向旁人或學弟妹推薦高偉補習班，不想讓他們發生跟我一樣的經驗。

以下是我個人強項（英文作文 學測16.33指考18）的小技巧

1. 論述型（指考比較多）第一段要有意識『主題+解釋+論點』的結構（舉例很好用）

如

一開始直接寫主題

阿如果有特別的名詞比如說gap year 、cellphone 你可以多寫一兩句說這是什麼（其實也可以不用）

然後論點是說「你覺得gap year 可以讓學生具有更廣的國際觀」 接著直接舉例說「台灣的年輕人常常限縮在國內而已 如果能利用gap year 出國多看 ……」

當然也可以舉例自己

比如說論點是「我覺得手機是目前對學習最有幫助的工具」 再舉例「依我而言 我都會利用網路資源搜尋資料 以及線上字典查詢單字」

2. 敘事型 記得寫的要有畫面，有一個技巧就是多一點形容用的詞（如顏色），就算很簡單的形容也行（因為通常大家都不太形容）

如 草地就草地 但可以說be blanketed with various pristine flowers

3. 準備一本『佳句本』 抄「片語」或「句子」或「好的單字」（從雜誌或是閱測找），有空就唸出來（我個人覺得用耳朵聽比較好記。但不用記太多，你多寫作文後會發現某些句子不好用 就直接刪掉）並依情境「造句」，在寫作文時也要回想有什麼句子可以用

句子如 there is no need to belabor that~/in my opinion, I sympathize with~ /…….(太多了）這種就是適用每一篇作文

Reading travel books or watching videos has <,been a surrogate for> traveling in person since the pandemic  這種就比較限制主題

片語如 bend one’s mind into a pretzel/be outshone，eclipsed by/on a recurring basis

單字如 the phenomenon <is quite ubiquitous>/commence+Ving

4. 練習作文一開始覺得寫不好要rewrite，過一兩天看，可能就會發覺哪裡怪怪的（當下寫不會發現），然後再打個草稿重寫