沒想到自己也有一天可以寫心得，在高偉讓看似不可能事都成真了，謝謝高偉。先自我介紹一下，當初會考我只考了23.8，相信在坐的學弟妹應該有三分之二都考得比我好吧。當時一方面無法接受事實，另一方面我一直告訴自己我要證明給大家我不只如此。多謝同學的推薦讓我來到高偉，同學說高偉上課清楚，再怎麼難的觀念都有辦法讓在座的同學們聽懂，而且課程中不管哪方面都有超高水準，一開始並不帶太高的期待，因為我一直以為像這種大補習班，老師在上面講也管不到底下那麼多的同學，想必品質一定很差吧。但沒想到我大錯特錯，就算試聽是用補課的方式也能感受到高偉是多麼拼命想把所有的數學知識交給我們。高偉上課認真投入的精神總能感染在座所有的同學(高偉:筆擱桌上! 就能聽到筆同時落在桌上的聲音，全場抬頭看著前方)，高偉的口訣、中心思想就像膝跳反應一樣，只要一觸碰到，就能很自然地說出解決SOP流程。除了數學知識，我覺得高偉帶給我的更多是做事的態度，我從高一就很拼命的讀書想要證明自己，如此的壓抑自己常常會讓我很沮喪不知所措，所以每個禮拜都很期待可以來補高偉充充電。我認為高偉和其他補習班不一樣的是，其他補習班都是以「愛的教育」來鼓勵同學，或許有人會認為高偉很兇、很愛小題大作，但我認為唯有明確的被糾正很哪裡不夠好，對我們才是最大的幫助。我記得當高偉在斥責我們的讀書態度或是行為時，自己總是會不自覺起雞皮疙瘩、背後發涼(這是真的)，這時我就知道自己哪裡不夠好、哪裡需要改進。高偉也常說:「高中制服是會褪色的」這對我們這種普通社區高中的學生絕對是最大的鼓勵，高偉真的說了好多好多，還有幾次上課聽高偉的心靈雞湯會聽到落淚。真的很謝謝高偉，不只是數學上的支柱，更是心靈上很強大的信仰。

其實自己並沒有一直把繁星這件事掛在心上，沒有多想，只想要一步一步地把眼前每個段考都顧好，就像高偉說的，當你考過一次第一名，你會很享受在上面的感覺，所以接下來你每一次的目標就是坐好第一名的寶座。這大概就是我的心態，覺得自己既然可以考第一名，就沒有理由考其他名次。說不把繁星掛在心上是因為這樣會給自己太大的壓力，高一曾經因為一次小考考不好就心情非常沮喪，但其實根本不需要這樣，因為一次小考根本影響不大(但請還是好好把握可以拿高分的機會)。繁星很注重平時成績還有其他那些不太重要的科目，想要的高分沒事上課就多舉手回答問題，還有啊跟老師多培養好關係，因為我坐第一排最中間，上課有問題就馬上發問(上課常常會呈現我跟老師一對一問答)，當老師對你產生好感，有甚麼資訊都會想主動分享給你，當你有問題時老師也會比較想幫你解惑(歷史老師甚至在學測前的長假跟我一對一meet幫我線上解答)。

自己學測其實沒有考得很好，但還是有幾個讀書tips想分享給弟妹。我從高一每一次課前會預習、課後會複習；課前預習可以讓你在老師講課時更進入狀況，課後複習則是讓你對課堂內容印象更加深刻。但其實到後來總是無法捉摸老師要上到哪，所以到高二以課後複習為重(最好當天回家就複習，就跟數學重算一樣，高偉下課後24小時內一定要遮起來複習)。如果以上很難達成，最後防線就是上課認真聽、用盡全力吸收老師所講的，這一定是最有效率且正確率最高的做法。如果上課不認真聽，回家反而要用加倍的時間研究，而且你的觀念還不一定對。

自己對社會科挺有信心的，所以也有幾點想要分享。有一本「經典」是很重要的，我社會科的經典就是坊間的複習講義(很喜歡歷史科的淬鍊123)，當我在平常的黃卷或是其他評量有學到新觀念時，我一定會它抄到經典上，或是在網路上有查到甚麼相關資料，我也會把它騰到「經典」，這也算是另一種整理，在複習時方便很多。因為現在108課綱，所以其實社會組高二下的探究與實作是相對輕鬆的(整天都在做報告，不太需要讀書)，所以我那時候為了學測，在二、三月就把高一高二的社會科課本都拿出來重讀，不要一味相信講義，課本才是根本，把課本看熟再去翻講義。(講義都是精簡過的，只看講義很容易忽略掉彼此的連結性)。

很多學長姊都很推薦古今閱讀100，我在高一升高二的暑假就寫完了。這挺好的，很多人升高三的暑假才在寫，但我那時候已經開始寫各式各樣的模擬題本了，這算是贏在起跑線吧。高一升高二的暑假剛好疫情高峰，整天在家沒事做，每天兩三回，一本也就寫完了，寒暑假真的不要耍廢讓自己的智商直線降低啊。國寫的部分升高三暑假開始每個禮拜會寫完整的一份(知性和感性)，然後請學校國文老師幫我改，強烈建議把改完的作文用其他顏色的筆寫下自己不足的部分(例如:立場要明確、要記得首尾呼應等等)，這樣在考試前拿出來看可以提醒自己要注意的地方，最好有空把不夠好的作文再重寫。