學習過程中一定會遇到比自己更加強大的人，這時學習他人如何學習很重要，是看出自己盲點的一種方式。但絕對不要照搬人家的技巧，要試過、確認過在方方面面上這些技巧是真的適合自己而且自己真的有在進步，對他人的技巧依據個性稍加微調使技巧變成自己的，才能真正地幫上忙。舉例而言，我們班很厲害的同學幾乎都用平板做筆記，但我就不用。因為我試過，確認過盯著藍光看長時間對我來說實在是痛苦並使我容易分心，而且筆記整理跟真正紙本（活頁紙）又沒什麼差別，所以我仍舊使用紙本記筆記。這樣看來，真的要高三才開始讀書嗎？我認為不好。不管自己有多優秀多聰明，你浪費的時間別人都用來了解自己，建立自己的讀書方式，這已經脫離聰明可以掌握的範疇，卻可以彌補人與人之間天生的差別，讓沒你聰明的人在你眼裡是學霸般的存在。

心態講完，來講一點硬核的讀書技巧吧～（你以為完了嗎，大錯特錯）

國綜（這個我還蠻有心得因為我國文很爛）：

要考好國文，要了解出題趨勢。108課綱的題目已經大幅刪減背誦的硬知識，取而代之的是閱讀的技巧。高一高二，先練習文言文的翻譯，逐字翻，確認課文裡的每一個字你都懂而且背起來了。文言文看起來很複雜，實際上也很複雜，但只要了解字在什麼時候出現會變成什麼意思，即使是沒看過的文章也可以一字一字推出來，多練就快了。此外，高一高二的同學也可以開始累積字音字形的量，每年必考三題，多看多背，甚至可以將不會的字用注音符號分類，記在筆記裡沒事（吃飯）就翻來看，也可以節省高三再開始做的時間，像我就是高三才做的有點吃時間，但效果是真的好，我原本三題會錯二到三題（很糟我知道）到最後學測全對。高三，跟時間賽跑，我認為必要書籍只有古文三十跟古今閱讀（搶救真的不用一整本的慢慢翻，沒效率）。我自己本身是在高二的時候就寫完一遍古今閱讀，高三的時候再買一本練手感。但練有練的技巧，不是盲目刷題完對就對錯就錯，而是試著理解為什麼答案長這樣而不是自己想的那樣。在不確定的題目旁邊做記號，確保不會因為矇對而自以為了解。解題旨在理解脈絡，知道為什麼自己錯跟建立反應很重要。

國寫

我本身比較擅長這個，具體來說作文要建立架構。情境題第一段可以美一點，用擬人或優美的修辭賺印象分（寫不出來用背的也可以），第二段就要開始往題目方向走，最晚第三段要在點題一次，清楚告訴打分老師自己沒有偏題。第四段要講到題目價值，深化題旨，類比生命中的重要領悟內容才不會只停留在淺層而沒有深度。ex:今年縫隙的聯想我寫的第四段：「沿著縫隙走來，我領悟到了，苦澀堆疊出茶的敦厚，回程綿延的甘香，縫隙堆疊出時間的璀璨，回成生命自得的禪宗偈語。」除此之外，情境題的題目可以依自己的經驗分類，讓自己在考場上有思考方向，才不會看到題目就慌。分析題也是畫出大架構，與情意題不同，分析題講求理性，句子不要繞來繞去，簡單直白像維基百科那樣就好（當然也有可以把分析跟情意結合的好手，我不是很會，可以看大考中心範文）分析題最好煉成的方法就是多看，累積他人的看法結合盡自己的文章。記得，考試前一定要多練維持手感！（我自己是每天一篇）

英文

我自己是英文演講比賽的選手，所以考試前沒怎麼需要背單字（高二上就背完了，之後用考試複習）但我個人認為句型跟文法很重要。很多時候你不會寫不是因為單字不會，而是沒看懂他的文法，所以不知道要問什麼。看透句型跟文法書不僅可以拆解題目，套用在作文上也是大加分。（我自己覺得有一本藍色加黑色的不錯但我忘記書名了…)

數學

很多人認為數學要學好聰明很重要，但是只要用對方法，即使不聰明的人也可以考好。首先，要做錯誤本。錯誤本的精髓不在於題目本身，甚至也不在於正確解答，在於自己為什麼會出錯。只有將自己的盲點徹底看破，才不會又再一次栽進不同包裝的同一個陷阱裡。其次，我自己比較不會大量練題，取而代之的是講義概念的鞏固。我認為大量練題會僵化我的大腦，容易不小心記住做法就誤以為自己會了，取而代之，我會重刷講義裡的題目確定技巧我都會了。但練習破題還是很重要，所以我練白皮跟牛皮，精彩好題並不會拿著一直刷，只有在我比較不熟的單元才會挑難題來算。最後，上課筆記要怎麼抄？抄完解題步驟就可以了嗎？其實解題步驟是一整題裡面最不重要的部分，將思路建立起來，思考為什麼自己沒有想到，思考還可以跟什麼做連結、比較，思考題目裡面什麼關鍵字導出這個結果，寫下來，上完課再重算一次講義確定已經刻進大腦裡，忘記的話就抄進筆記本裡重複看。

除了讀書技巧，我想為那些非常努力但在數學成績上一直看不到起色的人加油。學習曲線大家應該有聽過，而我就是最好的印證。我九年級的時候需要幾乎每天都來高偉數輔桌前問滿五個小時才能維持普通的成績，但那時的我已經感到知足，就像前面所說的那樣，我並沒有設定我一定非得達成什麼樣的目標不可，一直前進就對了。到高一高二我不斷更新自己的讀書方法直到找到最適合我的之後，成績便開始突飛猛進，只需要花費之前的十分之一便可以考到班上前幾名。所以繼續努力吧，在突破臨界點之後，便是苦盡甘來的開始。

物理

我個人認為物理和數學的本質很類似，但跟數學比較不太一樣的點是物理的公式推導真的很重要。很多題目都是用公式推導的原理去考的（尤其氣體的部分），所以弄懂公式的切入點以及每一步的意義可以在後來的解題過程中幫上大忙。除此之外，我認為物理是一個蠻直接的科目，每個單元大都都是幾種題型在來回變換，如果有不太熟的單元，可以試著把他分成幾個類型，把題目關鍵字該有的反應連結，遇到題目時比較不會不知道怎麼下手。

化學

化學分成三種單元，一種記憶一種計算一種判斷。記憶題像有機有技巧。我是看完一遍課本之後拿出一張完全空白的紙，把自己記得的東西寫下來。在第一次默寫的過程中一定會有忘掉的部分，可以拿出課本來把空白補上，之後再複習的時候就拿出這張紙，把自己以為的重點或常忘記的部份擦掉再填空，這樣會比較容易背。在沒有課本的時候也可以默念（像我是在等我爸接的時候會順過一次）確認自己還記得。計算題我認為並不是化學的困難點，但值得注意的是要了解計算過程中常使用的技巧，可以加快自己的計算速度，而與物理類似，在背公式之前一定要先推過熟練才不會掉入陷阱題（像是平衡常數濃度什麼時候可以省什麼時候不行）。判斷題我個人認為蠻決定性的，流程一定要熟透。舉例來說，鍵角大小的判斷方式有像寫程式一樣的條件句，如果混成不同，則得到答案，elif孤對電子不同則孤對越多越小等等。

生物

找一群人一起討論吧！唸生物最難的部分不是背不起來，而是講義可能為了顧及我們的程度而寫不清楚，導致觀念不明瞭。我通常在有問題的時候都會跟我們班要考醫科的同學一起討論分享看法，不行的話就分工去查，這樣不僅可以看到別人對於問題的切入點讓答案有脈絡的出現，解答也比較有效率。個人蠻推華逵，但他內容很細所以沒有要考醫科的人可以再考慮一下。

地科

地科很難我知道，但就是多看。我高二的時候就把學測的地科看過至少四次（因為我地科是真的糟）學測複習的時候就輕鬆很多。高一高二地科不要侷限於必修，學測考選修他只會說是素養，如果你的老師不會額外補充，多看選修對之後幫助很大。高三，地科的練習著重在練題。模擬考題的地科通常都很複雜，不會不要難過，訂正起來寫進訂正本就好了（模擬考真的太偏有時還出錯）