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曾經看著學長姐寫的心得,我便立志希望自己未來也能成為寫心得的其中一人,很高興我達成了這個志願!感謝高偉老師從國中的教導,到現在您睿智的話語仍然啟發、指引著我。

在高中三年內,我曾因為志願徬徨,不確定自己為了什麼而努力讀書。許多身邊的同學都是為了考頂尖醫學系而努力讀書,但是對志在牙醫的我來說,或許我不需要如此拚命也可以達到目標,也曾有人問我說成績很好、滿級分去考牙醫系而不考台大醫學系豈不是很可惜。然而,我想起高偉老師曾說「不要讓明天的你看不起現在的你」、「你的夢想值得你盡全力的努力」,即使我的夢想沒有這麼高的門檻,但我想這並不影響我做到最好,「你的夢想難道不值得你考滿級分嗎?」高偉老師當時的話深深印在我腦海中。做到自己的最好、考更高的分數,能夠給自己更多的選擇權,選擇校系而不是被選擇,也是對自己、對夢想的負責。

在學測考數學時,高偉老師教導的「撿石頭心法」成功救了我一命。我因為從考試一開始就過度緊張,連很簡單的第一題選擇題都寫的很不確定,於是我想起了撿石頭心法,不要貪心、不要想著最後的結果,只要腳踏實地的寫完每一題就好。實際上我認為今年的數學題目並不算困難,僅有一題填充題的題意對我來說難以理解,而從一開始就撿石頭的我也沒有被這題填充題嚇到,我仍以我的理解寫了這題(雖然最後答案錯了),並未過度糾結就去檢查其他題目了。很幸運地,因為從一開始就撿石頭,我第一遍寫的時候其他題目都全對。數學是學測的第一科,有了成功的撿石頭經驗使我信心大增,在後來的幾科都能安穩度過。我認為腳踏實地的走好當下每一步是非常重要的,不一定要等到遇上不會的題目才開始撿石頭,而是應該一直抱持著這樣的態度做好人生的每一件事。有時,並不是事情本身困難,最困難的是戰勝自己的內心。

在求學過程中,有時拖住自己的是旁人的眼光,有時可能是自己的懈怠輕忽,感謝高偉老師把我這些顧慮罵跑,讓我理解到努力的意義。在最後我想送給學弟妹們一句:「成功雖然看似遠在天邊,但進步總是在眼前」,成功可能看起來遙遙無期,甚至看都看不見,也有可能是不知道為了什麼方向而努力。但是我們該做的是不要思考自己最後會不會成功,而是將視線放在眼前的進步上,不要困在原地,而是向前邁進,一步一腳印,總有一天一定能到達成功的彼岸!

p.s.我個人的觀察是很多人在高中會找不到目標和夢想。找得到夢想的恭喜,可以朝著自己的目標全力衝刺;但找不到目標志願也無妨,最重要的是提升自己的分數與能力,可以以分數換取時間,直到填志願前都能慢慢探索自己的目標,擁有了選擇權才不會遇上「想讀xx大學但分數不夠」的困境。

讀書分享

在讀書方法的方面,我想許多同學和學長姐的見解都十分高明,因此我僅想就我的強項且較少人分享的部分來說。

1.地球科學:

地球科學就我觀察似乎是大家很不容易掌握而失分的科目。我希望能以我每次模考都拿到地科滿分32分、並參與些許地科競賽的經驗來分享我讀地科的方法。

個人用過最推薦的地科講義是翰林的互動式教學講義。我曾看過的複習講義大多瑣碎而有缺漏,講解也不夠詳細,甚至許多有觀念錯誤。我的讀書方法是將互動式講義讀過一次,在讀的同時拿著一張紙在旁邊畫圖、畫表格(類似草稿的那種,例如讀到週日運動就真的把它畫下來、計算一次,在腦中建立立體空間概念),複習完後只看著課本的標題做一份真正的筆記,要能夠對一課裡重要的部分如數家珍,寫完筆記後再檢查自己寫下的筆記哪裡有錯誤、比課本少在哪裡,用色筆標示在筆記中。(舉例來說:看到地震波的標題,應該能寫出地震波分為體波和表面波等,並寫出地震波的實際應用是地質探勘,延伸到地球的分層定義主要是來自波速的改變。)

在複習完成後,可以購買南一出版社的「月考好試多」搭配練習,這本是我寫過後認為觀念最正確且出題方向最接近大考的一本,補充的文章也很值得閱讀。很多人會購買的某些參考書常有答案錯誤、題目矛盾的問題,不便直接寫出書籍的名字,但真的不建議盲目購買,寫了反而徒增煩惱。

最後若有餘力或興趣,可以讀選修的地科(學測曾經偷考過大氣穩定度,雖然沒有明說但觀念就是穩定度)、上網查更深入的資料,或閱讀更深入的書籍。此外我認為,若是能將學習到的地科知識在日常生活中講出來,例如實際用月相判斷時間方位等等,能讓地科能力有更大的進步。

2.國文寫作:

國文寫作分成第一大題知性題與第二大題感性題。

首先是知性題,我的做法是分條陳述,並且引用許多國內外新聞案件以及數據佐證。另外可以去多關注SDGS與諾貝爾獎,很多可以拿來當成作文素材非常實用。

再者是感性題,我十分推薦「朵朵小語」當作可以背的範文(朵朵小語有很多本,我只看了自在小語,因此只看一本就夠了,將這本看熟),朵朵所寫的文字與體悟都很適合高中生寫進作文內,只要稍加修飾,幾乎所有題目都能應用到這些小語。我自己是在學測前一個月才得到這本書,平時我在學校練習都是約18分左右,但是在學測時就拿到了22分。

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